Εφημερίδα Λεμεσός

Εφημερίδα Λεμεσός

Suspendisse at libero porttitor nisi aliquet vulputate vitae at velit. Aliquam eget arcu magna, vel congue dui. Nunc auctor mauris tempor leo aliquam vel porta ante sodales. Nulla facilisi. In accumsan mattis odio vel luctus.

Εν όψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς, όπου ραντεβού στο δημοτικό σχολείο δίνουν 7.500 πρωτάκια που θα διαβούν για πρώτη φορά φέτος, στις 13 Σεπτεμβρίου, την πύλη των σχολείων της Κύπρου, η επιστημονική διευθύντρια των Dyslexia Centers Γεωργία Θεοχάρους, μας δίνει όλες τις απαντήσεις που χρειάζεται να γνωρίζουν οι γονείς.

 

 

Πώς προετοιμάζουμε το παιδί για το δημοτικό σχολείο; 
Η πρώτη φορά στο σχολείο είναι μια δύσκολη εμπειρία τόσο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά. Από τη μια είναι ο αποχωρισμός και από την άλλη το νέο περιβάλλον στο οποίο μεταβαίνουν. Και ενώ «κάθε αρχή και δύσκολη», ο χρόνος προσαρμογής κάθε παιδιού στο σχολείο είναι διαφορετικός: από λίγες ώρες μέχρι λίγες εβδομάδες. 
Μερικές πρακτικές συμβουλές είναι οι ακόλουθες:
• Καταπολεμάμε τους δικούς μας φόβους και το άγχος του αποχωρισμού. Αν δει εμάς ανήσυχους θα θεωρήσει τον φόβο του δικαιολογημένο και δε θα κάνει καμία προσπάθεια να τον αντιμετωπίσει. 
• Αντιμετωπίζουμε το γεγονός της έναρξης του σχολείου με ενθουσιασμό και πηγαίνουμε μαζί να διαλέξουμε τα σχολικά είδη. 
• Συνοδεύουμε το παιδί την πρώτη ημέρα στο σχολείο, για να του δώσουμε θάρρος και να αισθανθεί άνετα. 
• Βεβαιώνουμε το παιδί με λόγια και πράξεις για την επιστροφή του στο σπίτι. 
Διατηρούμε συχνή επικοινωνία με το δάσκαλο – ειδικά τους πρώτους μήνες. Η συνεργασία γονιού - δασκάλου έχει τεράστια αξία!

 

 

Τι πρέπει να προσέξουν οι γονείς για την Α’ δημοτικού;
Για να θεωρηθεί ένα παιδί έτοιμο να ενταχθεί στην A’ δημοτικού, θα πρέπει να πληροί κάποιες προϋποθέσεις. Εκτός από τη χρονολογική του ηλικία – περίπου των 6,5 ετών–, χρειάζεται να έχει αποκτήσει την ωριμότητα που απαιτεί η ηλικία του σε ό,τι αφορά το σωματικό, νοητικό αλλά και συναισθηματικό τομέα.
Παράλληλα απαιτείται να έχει αναπτύξει το κίνητρο για μάθηση και να επικεντρώνει με επιτυχία την προσοχή του σε κάποια δραστηριότητα. Επίσης, να έχει την ικανότητα να μεταφράζει τα οπτικά και ακουστικά ερεθίσματα σε σύμβολα, ώστε να τα καταλαβαίνει. Είναι ευνόητο ότι κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό και τις δικές του επιδόσεις.

 

 

Για το σχολικό διάβασμα τι γίνεται; 
Η μελέτη στο σπίτι, κυρίως στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, πρέπει να είναι ελάχιστη.
• H ευθύνη της μελέτης πρέπει να αποτελεί υπόθεση του ίδιου του παιδιού, ενώ οι γονείς απλώς να ελέγχουν κάποια στιγμή αυτό που κάνει και να του δίνουν κατευθύνσεις. 
• Αν το παιδί δυσκολεύεται, ας παραμείνουν κοντά του όσο χρειαστεί προτρέποντάς το και ενθαρρύνοντας την προσπάθειά του. 
• Βασική μέριμνα πρέπει να είναι η εξασφάλιση ελεύθερου χρόνου για παιχνίδι. 


 
Πότε ανησυχούμε για πιθανές ειδικές μαθησιακές δυσκολίες; Τι θα πρέπει να προσέξει ο γονιός;
Το παιδί που παρουσιάζει ειδικές μαθησιακές δυσκολίες έχει συνήθως νοημοσύνη μέσου όρου, ή πάνω από τον μέσο όρο. Παρόλα αυτά, υπάρχει ένα χάσμα ανάμεσα στο δυναμικό του ατόμου με βάση το επίπεδο νοημοσύνης του (τι θα μπορούσε δυνητικά να πετύχει), και στο τι πραγματικά πετυχαίνει στη ζωή του.


Συμπτώματα ειδικών μαθησιακών δυσκολιών
Ειδική μαθησιακή δυσκολία στην Ανάγνωση
• Έλλειψη ευχέρειας στην ανάγνωση, όχι αρκετά γρήγορος ρυθμός.
• Το παιδί δείχνει με το δάχτυλο το σημείο που διαβάζει.
• Το παιδί κινεί το κεφάλι καθώς διαβάζει, για να μη χάσει το σημείο στο οποίο βρίσκεται.
• Αντικατάσταση, επανάληψη, αντιστροφή γραμμάτων και συλλαβών που συνθέτουν μια λέξη (ξήνω/ψήνω,τρέεχω/τρέχω, πάτνα/πάντα).
• Καθρεπτική ανάγνωση.
• Δυσκολία στην ανάγνωση και την προφορά ασυνήθιστων ή/και πολυσύλλαβων λέξεων.
• Παράλειψη φθόγγων σε απλές λέξεις (πόρτα/πότα).
• Παράλειψη συλλαβών (καράβι/κάβι).
• Λανθασμένη προφορά λέξεων (αστέρι/ασκέρι).
• Προβλήματα κατανόησης κειμένου.
• Παραλείπει, επαναλαμβάνει ή προσθέτει λέξεις στο κείμενο όταν διαβάζει.
• Δεν αναγνωρίζει γνωστές λέξεις.
• Πηδάει σειρές, διαβάζει την ίδια σειρά δύο φορές.
Ειδική μαθησιακή δυσκολία στη Γραπτή Έκφραση
• Αντικατάσταση, επανάληψη, αντιστροφή γραμμάτων και συλλαβών που συνθέτουν μια λέξη (ξήνω/ψήνω,τρέεχω/τρέχω, πάτνα/πάντα).
• Καθρεπτική γραφή γραμμάτων ή λέξεων (ε/3).
• Αντικατάσταση φθόγγων (ε/α, χ/θ, μ/ν).
• Παράλειψη φθόγγων σε απλές λέξεις (πόρτα/πότα).
• Παράλειψη συλλαβών (καράβι/κάβι).
• Παράληψη καταλήξεων (-ς).
• Η αυθόρμητη γραφή είναι δυσανάγνωστη.
• Προσπάθεια αποφυγής του γραψίματος.
• Ακαταστασία στο φύλλο και γενικότερα στο τετράδιο.
• Χρήση κεφαλαίων γραμμάτων ανάμεσα στα μικρά (πΑράΘυρο).
• Ανορθογραφία
• Άσχημος γραφικός χαρακτήρας.
Ειδική μαθησιακή δυσκολία στα Μαθηματικά


Παρουσιάζουν σημαντικές δυσκολίες:
• Σε δραστηριότητες, που αφορούν την αντίληψη ποσότητας, ομαδοποιήσεις, σειροθετήσεις, ταξινομήσεις, διάκριση των αριθμών, γνώση της σειράς των αριθμών, αρίθμηση-μέτρηση αντικειμένων.
• Αριθμητικά δεδομένα, χρήσιμα σε πολλές αριθμητικές διαδικασίες, αγνοούνται ή υπάρχει ελλιπής και λανθασμένη χρήση τους. Έτσι είναι δύσκολη η χρήση της αυτοματοποιημένης για άλλους διαδικασίας του ανεβαίνω δύο-δύο, πέντε-πέντε, δέκα-δέκα κλπ., καθώς και η κατανόηση της ποσότητας μηδέν.
• Στις πράξεις πρόσθεσης στο επίπεδο υπέρβασης της δεκάδας.
• Στις πράξεις πολλαπλασιασμού και διαίρεσης, ανυπέρβλητες δυσκολίες προκαλούν τόσο η ελλιπής γνώση της προπαίδειας, όσο και τα ελλείμματα στις πράξεις της πρόσθεσης και αφαίρεσης.
• Δυσκολία στην κατανόηση συνολικά του προβλήματος. 
• Προβλήματα μνήμης όταν δεν μπορούν να ανακαλέσουν γρήγορα και αυτόματα αριθμητικές πράξεις.
 


Πότε κάποιος γονέας μπορεί να το ψάξει;
Η έγκαιρη διάγνωση βοηθάει στη σωστή αντιμετώπιση αυτών των δυσκολιών. Μια ψυχολογική εξέταση σε βάθος (νοημοσύνη, μνήμη, μαθησιακό προφίλ, συναίσθημα) σε συνεργασία με άλλες ιατρικές ειδικότητες εντοπίζει τη συγκεκριμένη φύση, το βάθος και την έκταση του προβλήματος. Ειδικευμένοι ψυχολόγοι, ειδικοί παιδαγωγοί ή λογοθεραπευτές ή  εργοθεραπευτές καταρτίζουν ατομική βοήθεια καθώς και ολοκληρωμένα προγράμματα για τη σωστή αντιμετώπιση της μαθησιακής δυσκολίας. Μια επίσκεψη στους ειδικούς θα μπορέσουν να ενημερώσουν την οικογένεια για το παιδί. Το κέντρο μας παρέχει όλες τις υπηρεσίες που χρειάζεται ένας γονέας για να ενημερωθεί σωστά και κατάλληλα για το παιδί του.

 

 

Υπάρχουν γονείς οι οποίοι δεν αποδέχονται ότι το παιδί τους έχει μαθησιακές δυσκολίες; Πώς το αντιμετωπίζετε; Θέλουν εκπαίδευση και οι γονείς;
Υπάρχουν πολλά συναισθήματα που βιώνουν οι γονείς όταν συνειδητοποιούν ότι το παιδί τους μπορεί να έχει μαθησιακές δυσκολίες. Πολλές συνεντεύξεις που διεξάγονται με γονείς, περιλαμβάνουν πλούσιες συναισθηματικές περιγραφές – σοκ, άρνηση, ενοχή, οργή και θλίψη. Επίσης παρατηρούνται συναισθήματα απελπισίας, απογοήτευσης και ανησυχίας, αλλά υπάρχουν και περιπτώσεις όπου οι γονείς νιώθουν αποδοχή, ελπίδα και στο τέλος ανακούφιση που γνωρίζουν το πρόβλημα.
Όταν οι γονείς αντιδρούν αρνητικά στη διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών, δε βοηθούν ούτε το παιδί τους, αλλά ούτε και τον εαυτό τους. Το παιδί μπορεί να νιώσει ενοχή, απόρριψη, αυξημένο άγχος και αποθάρρυνση. Μπορεί να παραιτηθεί από κάθε σχολική προσπάθεια για πρόοδο και βελτίωση και να αποσυρθεί τελείως από το κοινωνικό του περιβάλλον καθώς να επηρεάσει την εξέλιξη της ζωής του.

 

 

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς;
• Ζητήστε βοήθεια από ειδικούς και άλλους γονείς.
• Συζητήστε με το σύντροφό σας και την οικογένειά σας.
• Μάθετε τι είναι οι μαθησιακές δυσκολίες αναζητώντας όσες πιο πολλές πληροφορίες μπορείτε.
• Εκφράστε τα συναισθήματά σας και μάθετε να διαχειρίζεστε τα αρνητικά συναισθήματα.
• Διατηρήστε θετική στάση απέναντι στη δυσκολία αλλά και γενικότερα.
• Αποδεχτείτε την πραγματικότητα και δημιουργήστε ρεαλιστικές προσδοκίες.

 

 

Συμβουλές σε γονείς
• Μην αφήνετε να περνούν απαρατήρητες και ασχολίαστες οι καλές στιγμές του παιδιού. Επιβραβεύστε το με λόγια και με αγκαλιές.
• Δώστε προσοχή όταν το παιδί θέλει να σας μιλήσει. Μην το διακόπτετε και προσπαθήστε να καταλάβετε τι προσπαθεί να σας πει.
• Εάν υπάρχουν και άλλα παιδιά στην οικογένεια, αποφύγετε τις συγκρίσεις. Το ίδιο ισχύει και αν είναι μοναχοπαίδι. 
• Ενθαρρύνετε το παιδί να παίρνει πρωτοβουλίες. 
• Εστιάστε στα θετικά στοιχεία της προσωπικότητας του παιδιού και αναδείξτε τα.
• Μην θεωρείτε τίποτα δεδομένο. Αν κάτι για σας φαντάζει εύκολο, για το παιδί σας δεν είναι. Να το στηρίζετε κάθε φορά που προσπαθεί, και ειδικά όταν αποτυγχάνει.
• Να αποφεύγετε απειλές του τύπου «αν δεν το κάνεις, θα ...»
Με λίγη βοήθεια, κάθε παιδί μπορεί να αναπτύξει υγιή αυτοεκτίμηση και να έχει μια πιο ευτυχισμένη και ολοκληρωμένη ζωή.

 

 

Μεγάλη επιτυχία σημείωσε η συναυλία της Μουσικής Σκηνής «Κύκλος», η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Καλοκαιριού Δήμου Ύψωνα, στο αμφιθέατρο του Γ’ Δημοτικού.


Η βραδιά ήταν αφιερωμένη στη στήριξη του Αντικαρκινικού Συνδέσμου Κύπρου και των δωρεάν υπηρεσιών Ανακουφιστικής Φροντίδας που παρέχει και πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία του Δήμου Ύψωνα με το Δημοτικό Συμβούλιο Νεολαίας, την Αστυνομία Βρετανικών Βάσεων Ακρωτηρίου και τον Αντικαρκινικό Σύνδεσμο Κύπρου.

 


Δείτε όλες τις φωτογραφίες της εκδήλωσης εδώ


Σε δηλώσεις του στη «Λ», ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Νεολαίας και αντιδήμαρχος Κλεάνθης Καραμανίδης, ευχαρίστησε όλους τους εθελοντές που για ακόμα μια φορά ήταν δίπλα τους. Επίσης, μέσω της εφημερίδας μας συνεχάρη όλο τον κόσμο «που ο καθένας με τις δυνατότητες του πρόσφερε απλόχερα την εισφορά του για στήριξη του θεάρεστου έργου του Αντικαρκινικού Συνδέσμου Κύπρου, καταφέρνοντας να μαζέψουμε ένα ποσό πέραν των 1000 ευρώ», συμπλήρωσε.

 

 

Το Συμβούλιο της Ευρώπης ζητά αντιστροφή των τουρκικών ενεργειών στα Βαρώσια και ελπίζει σε επανέναρξη των συνομιλιών για το Κυπριακό, εκφράζοντας παράλληλα ετοιμότητα να υποστηρίξει τις προσπάθειες των Ηνωμένων Εθνών προς τον σκοπό αυτό.


 
Σε δήλωση που εξέδωσε την Τετάρτη, η Γενική Γραμματέας του Συμβουλίου της Ευρώπης, Μαρία Πετσίνοβιτς Μπούριτς, εκφράζει ανησυχία για τις ανακοινώσεις στις οποίες προέβησαν ο Πρόεδρος της Τουρκίας και ο Τ/κ ηγέτης στις 20 Ιουλίου.


 
«Τέτοια μονομερή δράση είναι λυπηρή, καθώς έρχεται σε αντίθεση με τα σχετικά ψηφίσματα του Συμβουλίου Ασφαλείας των Ηνωμένων Εθνών, τα οποία αναγνωρίζονται πλήρως από το Συμβούλιο της Ευρώπης. Ζητούμε την αντιστροφή αυτής της απόφασης. Ο διάλογος μεταξύ των δύο κοινοτήτων πρέπει να συνεχιστεί», λέει η κ. Μπούριτς.


 
Η ΓΓ του ΣτΕ εκφράζει παράλληλα την ελπίδα ότι η προεδρική δήλωση του Συμβουλίου Ασφαλείας των Ηνωμένων Εθνών σχετικά με τα Βαρώσια θα συμβάλει στην επανέναρξη των συνομιλιών. «Το Συμβούλιο της Ευρώπης είναι έτοιμο να υποστηρίξει τις προσπάθειες υπό την αιγίδα των Ηνωμένων Εθνών προς την κατεύθυνση αυτή. Τα ανθρώπινα δικαιώματα όλων των Κυπρίων πρέπει να γίνονται πλήρως σεβαστά με βάση τα σχετικά ψηφίσματα του ΟΗΕ και σύμφωνα με τις εγγυήσεις που παρέχει η Ευρωπαϊκή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου», καταλήγει η κ. Μπουριτς.


 

ΚΥΠΕ

Για την Παρασκευή, 30 Ιουλίου 2021, οι μονάδες δειγματοληψίας rapid tests που λειτουργούν μέσω του προγράμματος ελέγχου του Υπουργείου Υγείας, θα βρίσκονται στις ακόλουθες τοποθεσίες:


 
Λεμεσός (18 σημεία)

Πλατεία «Γρηγόρη Αυξεντίου», Λεμεσός 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

ΤΕΠΑΚ, Κτίριο «Τάσσος Παπαδόπουλος», Αγία Ζώνη (Γωνία Ιφιγενείας και Θέμιδος) 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

ΚΣΤ’ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Παναγίας Τριχερούσας, Κάψαλος 8.30 π.μ.-1 μ.μ.

Χώρος στάθμευσης αρτοποιείου «Σίγμα», Κάψαλος (Οδός Αγίας Φυλάξεως, δίπλα από Scandia) 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Ι’ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Χαλκούτσας, Μέσα Γειτονιά 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

ΚΔ’ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού – Αποστόλου Βαρνάβα, Κάτω Πολεμίδια 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

ΚΕ’ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού – Εκάλης 2 μ.μ.-6 μ.μ.

Δημαρχείο Ύψωνα 8.30 π.μ.-5.30 μ.μ.

My Mall Limassol 8 π.μ.-7.30 μ.μ.

Δημοτικός χώρος στάθμευσης, πρώην ταβέρνα «Σκάρος», Γερμασόγεια 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Β’ Δημοτικό Σχολείο Ποταμού Γερμασόγειας 8.30 π.μ.-1 μ.μ.

Ξενοδοχείο Atlantica Oasis, Γερμασόγεια (προθάλαμος ξενοδοχείου) 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου 2 μ.μ.-6 μ.μ.

Κοινοτικό Στάδιο Ερήμης 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Αμφιθέατρο Μουτταγιάκας 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Κεντρική Πλατεία Πισσουρίου 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Κοινοτικό Συμβούλιο Τραχωνίου 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Πάρκο «Αρμονία», Άγιος Τύχωνας (Λεωφόρος Αμαθούντας) 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

 


Λάρνακα (11 σημεία)

Δημοτικό Σχολείο «Ζήνων», Περιοχή Καμάρες, Λάρνακα 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Δημοτικό Σχολείο «Μιχαλάκη Παρίδη», Δροσιά (ΚΒ) 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Ιωάννη, Λάρνακα 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Δημοτικό Σχολείο Λειβαδιών (ΚΑ) 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Κίτιο Αθλητικό Κέντρο 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Αραδίππου 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Γυμνάσιο Αθηένου 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Ξυλοφάγου 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Γυμνάσιο Κιτίου 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Πλατεία Καλαβασού (δίπλα στο Μουσείο) 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Παλαιό Κοινοτικό Συμβούλιο Ορόκλινης 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

 


Λευκωσία (23 σημεία)

Λευκόθεο Κλειστό Γυμναστήριο, Έγκωμη 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, Έγκωμη (εξέδρα αποφοιτήσεων, δίπλα από καφετέρια) 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Εκκλησία Αγίου Σπυρίδωνα, Λευκωσία (πίσω από τον Αστυνομικό Σταθμό Λυκαβητού) 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Πλατεία Ελευθερίας, Λευκωσία (κάτω μέρος της Πλατείας, κάτω από την γέφυρα)
7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Β’ Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δομετίου (ΚΑ) 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Δ’ Δημοτικό Σχολείο Αγλαντζιάς (ΚΑ) 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Γυμνάσιο Παλουριώτισσας (είσοδος από Οδό Λυσίππου) 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Καϊμακλίου (ΚΑ) 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Β’ Δημοτικό Σχολείο Λατσιών (ΚΑ) 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Λακατάμιας (ΚΑ – Αγίας Παρασκευής και Αγίου Νικολάου)
7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Mall of Cyprus, Στρόβολος (υπόγειος χώρος στάθμευσης) 8 π.μ.-7.30 μ.μ.

Δημοτικό Σχολείο «Πεύκιος Γεωργιάδης», Στρόβολος 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Δημοτικό Σχολείο Κωνσταντινουπόλεως 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Δημοτικό Σχολείο Ακρόπολης (ΚΑ) 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Ιερός Ναός Αγίου Χαραλάμπους, Γέρι 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Εκκλησία Αγίου Νικολάου, Κάτω Δευτερά 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Nicosia Mall 8 π.μ.-7.30 μ.μ.

Β’ Δημοτικό Σχολείο Κοκκινοτριμιθιάς 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Ιδαλίου 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Αίθουσα εκδηλώσεων κοντά στο Δημοτικό Σχολείο Λυμπιών 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Δημοτικό Σχολείο Ανθούπολης (ΚΑ) 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Κοινοτικό Συμβούλιο Περιστερώνας 8.30 π.μ.-6 μ.μ.

Σωματείο «Τριπτόλεμος», Ευρύχου 9 π.μ.-6 μ.μ.

 


Πάφος (5 σημεία)

 

Πρώην Οικία Επάρχου, Πάφος (Οδός Γρίβα Διγενή) 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Στάδιο «Στέλιος Κυριακίδης», Πάφος (Δυτική Κερκίδα, Πύλη Α1, πρώην Παφιακό Στάδιο) 8 π.μ.-7 μ.μ.

King’s Avenue Mall, Πάφος (κεντρική είσοδος) 8 π.μ.-7.30 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Γεροσκήπου 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Υπόστεγο Δημοτικού Σχολείου Έμπας 8.30 π.μ.-6 μ.μ.



Αμμόχωστος (4 σημεία)

Πνευματικό Κέντρο Μητροπολιτικού Ναού Παραλιμνίου 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

Α’ Δημοτικό Σχολείο Παραλιμνίου 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Γ’ Δημοτικό Σχολείο Παραλιμνίου 7.30 π.μ.-6.30 μ.μ.

Εκκλησία Αγίας Νάπας, Αγία Νάπα 7.30 π.μ.-7.30 μ.μ.

 
Διευκρινίζεται ότι οι πολίτες οφείλουν απαραίτητα να προσκομίζουν αποδεικτικό ταυτότητας (π.χ. Ταυτότητα, Άδεια Οδήγησης, Διαβατήριο, κτλ), για σκοπούς ταυτοποίησης.


 

ΚΥΠΕ


 

Ικανοποιημένη από τις οκτώ και πλέον χιλιάδες εμβολιασμούς, μέσω των «walk-in», παρουσιάστηκε η Γενική Διευθύντρια του Υπουργείου Υγείας, Χριστίνα Γιαννάκη, η οποία εκτιμά ότι τον Αύγουστο θα πλησιάσουμε στους στόχους που έχουν τεθεί.
 


Η κ. Γιαννάκη, συνοδευόμενη από τον Πρόεδρο της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Υγείας, Ευθύμιο Δίπλαρο, τον Πρύτανη, καθηγητή Παναγιώτη Ζαφείρη και τον νέο Πρόεδρο του Συμβουλίου του ΤΕΠΑΚ, Φρίξο Σαββίδη, επισκέφθηκε το εμβολιαστικό κέντρο «walk-in», που άρχισε να λειτουργεί στο ΤΕΠΑΚ και πραγματοποίησε αριθμό εμβολιασμών σε φοιτητές.


 
«Σήμερα κάνουμε πρεμιέρα για τους φοιτητές, για τη νέα γενιά του τόπου», είπε σε δηλώσεις της η κυρία Γιαννάκη, προσθέτοντας ότι οι εμβολιασμοί στα  «walk-in» έχουν ξεπεράσει τις 8,000, «κάτι πάρα πολύ σημαντικό για τον τόπο μας, για το συμφέρον της δημόσιας υγείας, για την προστασία του εαυτού μας, την προστασία του κοινωνικού συνόλου».


 
Ανέφερε δε ότι έχει εμβολιαστεί το 73% του πληθυσμού με την πρώτη δόση και το 64% και με τη δεύτερη δόση, ενώ συνολικά έγιναν 970,000 εμβολιασμοί, ένα ποσοστό πέραν του 73%.
 


«Αυτός ο μαζικός εμβολιασμός είναι ένα όπλο θωράκισης έναντι της πανδημίας Covid- 19», τόνισε η ΓΔ του Υπουργείου Υγείας και κάλεσε τον κόσμο να συνεχίσει τους εμβολιασμούς «για να προστατεύσει τον εαυτό του, να προστατεύσει την οικογένεια του, να προστατεύσει τους γύρω του και επίσης για το καλό της δημόσιας υγείας».


 
Ευχαριστώντας τον Πρύτανη και τον Πρόεδρο του Συμβουλίου του ΤΕΠΑΚ, η Χριστίνα Γιαννάκη είπε πως αυτή η «πρεμιέρα» είναι σημαντική για τους φοιτητές, «που πρέπει να έρθουν για να εμβολιαστούν, για να μπορούν να μπουν στη νέα σχολική χρονιά χωρίς κρούσματα, χωρίς σκαμπανεβάσματα και χωρίς να υπάρχει θέμα να μπορούν να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή χρονιά».


 
Ερωτηθείσα κατά πόσο το πρόγραμμα πλησιάζει τους στόχους που τέθηκαν, εξέφρασε την πεποίθηση ότι «ως το τέλος Αυγούστου, θα πλησιάσουμε τους στόχους μας», ενώ υπέδειξε ότι ένα πολύ καλό ποσοστό εμβολιασμών καταγράφεται για τους εργαζόμενους σε ξενοδοχειακές μονάδες.
 


«Αυτό που θέλω να πω είναι ότι δεν πατάμε ποτέ ένα κουμπί και γίνονται όλα», ανέφερε και σημείωσε ότι στο Υπουργείο «γίνεται μια κατάθεση ψυχής γι αυτό το εμβολιαστικό πρόγραμμα της χώρας».
 


Πρόσθεσε ακόμη ότι γίνεται προσπάθεια για λειτουργία περισσότερων εμβολιαστικών κέντρων «walk-in» και ότι προσπάθεια θα γίνει για το θέμα των εμβολιασμών αλλοδαπών που δεν πληρούν προϋποθέσεις, όπως το να είναι ενταγμένοι στο ΓεΣΥ.


 
Από την πλευρά του, ο Πρύτανης, καθηγητής Παναγιώτης Ζαφείρης δήλωσε ότι το ΤΕΠΑΚ και η Σύγκλητος τάσσονται υπέρ του εμβολιαστικού προγράμματος και κάλεσε όλους να εμπιστευθούν τους επιστήμονες και να προχωρήσουν στον εμβολιασμό.


 
«Το ίδιο πράττουμε καλώντας τους φοιτητές μας, το προσωπικό μας, τους ακαδημαϊκούς μας και όπως σωστά είπε η κυρία Γιαννάκη, επιστρέφουμε πίσω στην τάξη με φυσική παρουσία και προφανώς ο εμβολιασμός είναι το εργαλείο που θα χρησιμοποιήσουμε για να επιτύχουμε αυτόν τον στόχο», συμπλήρωσε.



Οι εμβολιασμοί αφορούν αποκλειστικά την 1η δόση του εμβολίου Pfizer-BioNteck και οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους μέσω της ιστοσελίδας του ΤΕΠΑΚ, στο email This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. και στο τηλέφωνο 25 002415.


ΚΥΠΕ

Του Γιάννου Λύτρα - ΠΟΛΙΤΗΣ

 

Για ακόμα δύο μέρες θα είναι στην καθημερινότητα των Κυπρίων πολιτών τα δωρεάν rapid test, καθώς, με πρόσφατη απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου, καταργούνται από την 1η Αυγούστου. Το βάρος αναμένεται ότι θα φορτωθούν τα φαρμακεία, ειδικά σε μια περίοδο κατά την οποία το 50% των φαρμακείων είναι κλειστά λόγω των θερινών διακοπών. Η κίνηση και η ζήτηση για διενέργεια rapid test αναμένεται ότι θα αυξηθούν, με τις εν λόγω επιχειρήσεις να προετοιμάζονται κατάλληλα, τόσο όσον αφορά την προμήθεια αναλωσίμων, όσο και την δυνατότητά τους να ανταποκριθούν.

Τα φαρμακεία, παράλληλα, ετοιμάζονται να συνεισφέρουν και στον εμβολιασμό κατά της Γρίπης Α το Φθινόπωρο, ενώ σε σχέση με το θέμα αυτό ο Φαρμακευτικός Σύλλογος έχει αποστείλει επιστολή στον Υπουργό Υγείας και αναμένει πρόσκληση για συζήτηση. Αυτή την περίοδο, φαρμακοποιοί έχουν τύχει επιμόρφωσης και θεωρητικής και πρακτικής εκπαίδευσης, ώστε να φρεσκάρουν τις γνώσεις τους και να είναι στην διάθεση του κράτους.

Αύξηση ζήτησης σε δύσκολη περίοδο

Αναμένεται να υπάρξει αυξημένη κίνηση στα φαρμακεία, δήλωσε στο politis.com.cy η πρόεδρος του Παγκυπρίου Φαρμακευτικού Συλλόγου, Δρ Ελένη Πιέρα Ισσέγιεκ, προσθέτοντας όμως ότι ήδη είναι επιφορτισμένα με την κάλυψη της ζήτησης που προκύπτει τις απογευματινές και βραδινές ώρες, όταν δεν λειτουργούν τα σημεία για δωρεάν rapid test του Υπουργείου Υγείας. Ως εκ τούτου, θεωρείται ότι είναι προετοιμασμένοι οι φαρμακοποιοί και αναμένουν την αλλαγή.

Είναι δύσκολη η χρονική συγκυρία στην οποία καταργούνται τα δωρεάν rapid test, πρόσθεσε η κα Πιέρα Ισσέγιεκ, καθώς αρκετά φαρμακεία είναι κλειστά για τις θερινές διακοπές τους. Γίνεται ομαδοποίηση των φαρμακείων, ώστε να μην κλείνουν όλα ταυτόχρονα και να δίνεται η δυνατότητα στο κοινό να εξυπηρετείται. Τα φαρμακεία τα οποία εμπίπτουν στην πρώτη ομάδα, έκλεισαν την 10η Ιουλίου και θα ανοίξουν την 1η Αυγούστου. Ήδη παρατηρείται αυξημένη κίνηση στα φαρμακεία της δεύτερης ομάδας, τα οποία είναι τώρα σε λειτουργία, αλλά θα κλείσουν από την 1η Αυγούστου μέχρι τις 23 του ιδίου μήνα. Η κατάσταση αναμένεται να εξομαλυνθεί μετά τις 23 Αυγούστου, όταν, πλέον, όλα τα φαρμακεία θα είναι στην διάθεση των πολιτών και θα έχουν ενώπιόν τους περισσότερες επιλογές.

Διαβάστε όλο το άρθρο εδώ

 

Πηγή: politis.com.cy

 

 

Το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (ΤΕΠΑΚ) συμμετέχει, ως Συντονιστής, στο ευρωπαϊκό έργο «VRTEACHER - Virtual Reality-based Training to improvE digitAl Competences of teacHERs», με στόχο τον εκσυγχρονισμό και ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης ως επίσης την κατάρτιση των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων και της ετοιμότητάς τους, μέσω της αξιοποίησης της εικονικής πραγματικότητας. 

 

 


Το έργο VRTEACHER έχει τη φιλοδοξία να παρέχει αποτελεσματικές εκπαιδευτικές απαντήσεις που σχετίζονται με την κατάρτιση των εκπαιδευτικών μέσω της χρήσης μιας νέας παιδαγωγικής προσέγγισης βασισμένης στην εικονική πραγματικότητα για εικονική πρακτική. Η καινοτομία του έργου έγκειται στην αντιμετώπιση προκλήσεων που σχετίζονται με τη διαχείριση τάξεων σε καταστάσεις κρίσης, όπως μια πανδημία, με το όραμα να εξοπλίσουν τους εκπαιδευτικούς με βασικές δεξιότητες (π.χ. ενσυναίσθηση, αυτοαποτελεσματικότητα, προσαρμοστικότητα κ.λπ.) μέσω βιωματικών εμπειριών κατάρτισης που αντανακλούν σενάρια πραγματικής ζωής και καταστάσεις που αντιμετωπίζονται κατά τη διάρκεια μιας κρίσης.

 

 


Για την υλοποίηση του έργου θα συνεργαστούν έξι εταίροι από πέντε χώρες, Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (Κύπρος), Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Ελλάδα), University Carlos III of Madrid (Ισπανία), Fundación Siglo22 (Ισπανία), Future In Perspective Limited (Ιρλανδία), Commonwealth Centre for Connected Learning (Μάλτα). Συντονιστής του έργου είναι η Ερευνητική Μονάδα Κοινωνικής Πληροφορικής, μέσω του Ερευνητικού Εργαστηρίου Visual Media Computing Lab του Τμήματος Πολυμέσων και Γραφικών Τεχνών του Τεχνολογικoύ Πανεπιστημίου Κύπρου. Η Κυπριακή συμμετοχή στο έργο περιλαμβάνει επίσης το ερευνητικό εργαστήριο Microsoft Computer Games and Emerging Te- chnologies Research Lab του ΤΕΠΑΚ.

 

 


Το έργο VRTEACHER, διάρκειας 2 χρόνων (01/06/2021­31/05/2023), χρηματοδοτείται στο πλαίσιο της Βασικής Δράσης 2 του προγράμματος Erasmus+ και ο συνολικός προϋπολογισμός του ανέρχεται στις 219,589.00 ευρώ. 

 

Page 9 of 193

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Η μεγαλύτερη τοπική εφημερίδα της Κύπρου! Η εφημερίδα «Λεμεσός» είναι η μεγαλύτερη τοπική εφημερίδα όχι μόνο της πόλης και επαρχίας Λεμεσού αλλά και παγκύπρια. Κυκλοφορεί κάθε Παρασκευή σε χιλιάδες αντίτυπα και διανέμεται δωρεάν... [περισσότερα]

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ: P & E Publishers & Advertising Ltd
Διεύθυνση: ΛΕΩΦΟΡΟΣ ΟΜΟΝΟΙΑΣ 67,
EVIS COURT, ΓΡ.1, 3052, ΛΕΜΕΣΟΣ
Email: elemesos@cytanet.com.cy
Τηλ: 25877464, 25877465, 99348555
Fax: 25565325

Top